Sous l’autorité de l’ambassadeur, du conseiller de coopération et d’action culturelle (COCAC) et sous la responsabilité du conseiller adjoint de coopération et d’action culturelle (CACAC)/attaché de coopération éducative (ACE), vous mettrez en œuvre une politique de coopération éducative et linguistique de nature à promouvoir la langue française en Angleterre, Irlande du Nord, Pays de Galles et sur les îles Anglo-Normandes, en lien étroit avec votre homologue ACPF en Écosse.
activitesPrincipales
L’ACPF met en place des actions de promotion et de soutien à l’enseignement du français au Royaume-Uni. Il travaille en lien étroit avec les partenaires éducatifs nationaux et locaux dont le British Council, les associations de professeurs de langues, les centres de formation universitaires, les 11 Alliances françaises, les 56 écoles FLAM, les partenaires européens et les pays membres de l’OIF. Il doit notamment : - faciliter la création de sections bilingues dans le système scolaire (suivi et animation d’un groupe de travail dans le cadre du Plan Ecole, accompagnement des candidatures au label LabelFrancEducation) et accompagner leur développement ; - initier et coordonner des actions de promotion du français et de la francophonie auprès des écoles (concours scolaires, opérations de valorisation des langues) ; - organiser et animer des formations pour les enseignants du primaire au secondaire (French Teachers’ Days, ALL June event, Language World, etc. tout au long de l’année) ; - contribuer à l’offre in-situ et en ligne de l’Institut français de Londres et la diffuser auprès des établissements scolaires et universitaires ; - contribuer à développer et promouvoir les ressources pédagogiques de l’Institut français du Royaume-Uni (Culturethèque, IFprofs, IFcinéma, Primary French Project, plaidoyers pour le français et pour l’enseignement bilingue, offre des school activities) et les certifications DELF-DALF auprès des établissements scolaires locaux / des autorités éducatives locales ; - suivre le programme des assistants de langue ; - soutenir les associations FLAM : formation continue des intervenants, soutien logistique, aide à la création de nouvelles structures, suivi des demandes de financement (AEFE, STAFE), animation du réseau via la fédération Parapluie FLAM ; - superviser la coordination du réseau des Alliances françaises en lien avec le Directeur/la directrice de l’AF Manchester (besoins en formation, encourager les actions de coopération éducative et linguistique en relais de la politique du SCAC/IFRU) ; - participer à l’animation de réseaux : FLAM, LabelFrancEducation, enseignants de français (via IFprofs et les associations locales), Groupe Francophonie UK. -être « référent démarche qualité » pour le Royaume-Uni.
niveauFormationRequis
Master FLE ou didactique des langues, formation nécessaire en gestion de projets éducatifs. Maitrise de la langue anglaise et expérience avérée dans le réseau culturel à l’étranger indispensables.
competencesAttendues
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Acteurs français et locaux du domaine d'activité
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Maîtrise
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Conduite et gestion de projet
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Expert
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Culture pluridisciplinaire
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Maîtrise
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Environnement administratif, institutionnel et politique
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Pratique
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Gestion budgétaire et comptable
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Pratique
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Industries culturelles et créatives
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Pratique
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Numérique et innovation
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Maîtrise
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Promotion à l'export
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Facultatif
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Réseaux et procédures de la coopération
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Pratique
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Animer un réseau, une communauté
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Expert
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Communiquer
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Expert
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Conduire un projet, une démarche
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Expert
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Dialoguer
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Expert
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Elaborer un plan d'action, un programme
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Maîtrise
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Lever des fonds
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Pratique
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Mener une veille
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Maîtrise
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Négocier
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Maîtrise
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Promouvoir une action, une démarche
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Expert
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Rendre compte
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Maîtrise
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Adaptabilité au contexte interculturel
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Expert
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Aisance relationnelle
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Expert
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Esprit de synthèse
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Maîtrise
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Etre force de proposition
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Expert
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Sens de l'analyse
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Maîtrise
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Sens des relations publiques
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Expert
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Bureautique
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Maîtrise
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Anglais
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C1 Autonome
compositionEquipe
L’ACPF est sous l’autorité directe des COCAC et CACAC /ACE. L’équipe éducative compte, outre le (la) CACAC/ACE et l’ACPF, une assistante à temps plein, une assistante à mi-temps, un poste de stagiaire à temps plein et une responsable de la gestion centrale des certifications DELF-DALF.
environnementProfessionnel
Bureau basé à Londres. Nombreux déplacements dans le pays. Travail en étroite relation avec les partenaires britanniques (autorités éducatives, associations, écoles, universités).
liaisonsFonctionnelles
Travail avec tous les services de l’Institut, ainsi que certains services de l’ambassade (notamment service universitaire, affaires sociales).
conditionsParticulieres
Contraintes liées à un exercice professionnel à l'étranger. L’exercice au sein d’une représentation diplomatique ou consulaire ou au sein d’un Institut français peut impliquer pour l’agent une disponibilité en dehors des horaires de service habituels en fonction des pics d’activités (astreintes, évènements officiels, missions sur le terrain). Pour plus d’informations sur les conditions de vie locale, consulter les pages « Conseils aux voyageurs » sur le site diplomatie.gouv.fr.
dureeAffectation
Agent contractuel ou titulaire de la Fonction publique
